“我国是世界第一大流程工业制造国,流程工业是我国国民经济的支柱和基础产业。面对复杂严峻的国际环境和推进国内经济高质量发展的迫切需要,未来流程工业人才需具备多学科知识、跨界整合能力和解决关键技术难题的能力,以推动产业数字化转型和智能化发展。”全国政协委员、中国工程院院士钱锋说。钱锋认为,为培养适应和引领未来流程工业发展的高质量人才,亟需从人才培养目标、方案、模式和师资队伍等方面进行系统性改革。一是人才培养结构亟需调整。一方面流程工业相关专业的毕业生到本领域就业的比例不高,且转行流失严重,各层次的高质量人才不足;另一方面缺少能够面向未来、引领行业发展,且具有系统思维能力、全局优化能力的工业化、数字化、智能化融合型卓越工程科学家、尖端研究型人才。二是培养方案与知识体系亟待更新。在考察智能科学与技术、智能制造工程等新工科专业后发现,根据流程工业新要求对培养方案进行系统性重构的专业少,对未来人才需求给予的精准回应不足。学生知识体系囿于传统的学科和专业,缺乏融入新技术的系统思考和布局。三是人才培养模式亟待改进。当前学科和专业之间壁垒森严,跨学科的课程和教学难以有效实施;以学科和专业定归属的制度限制