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【推“三进” 育新人】梦之城平台两课程入围教育部课程思政示范课程

稿件来源:教务处 作者:教务处???研究生院 摄影:教务处???研究生院编辑:亦枫浏览:10

近日,教育部(教高函〔2021〕7号)公布了2021年课程思政示范项目名单,梦之城平台全日制普通本科课程“数字信号处理”和研究生课程“C程序设计语言”双双获评教育部课程思政示范课程。

“数字信号处理”是电子信息类专业的核心课。课程团队(万永菁领衔)坚持“教学融思政、育才先育德”的思政育人理念,设计了包含“信号处理-力学笃行” 特色教学环节在内的16个课程思政节段并全部录制为线上视频(代表性视频曾在“学习强国”平台上展示)。课程团队将课程思政教学融入“课前导学、课中互动、课后进阶”三个教学阶段,关注个性化培养与过程性评价,注重教师在教学全过程中的言传身教,以润物无声的方式培养学生科学精神与工程素养,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当,促使“价值塑造、知识传授、能力培养”同步达成。从学生评价与反馈看,“数字信号处理”课程思政育人工作获得了学生的认可,取得了育人实效。

“数字信号处理”课程教研成果丰硕,课程于2020年入选教育部首批线上线下混合式国家级一流本科课程;2019年获批教育部产学合作协同育人项目“融思政教育和创新教育于一体,提升专业课程多维协同育人效果”立项建设,2019年入选上海高校优质混合式在线课程示范案例集并通过FDQM认证。

“C程序设计语言”是面向全校非计算机专业研究生的综合素养课程。教学团队(郭卫斌领衔)具有丰富的授课经验,课程打通本研,与思政课同向同行,推进课程思政供给侧改革,构建了“以学生为中心、德育为先、以设计为主线”的递进式课程思政教学体系。课程充分发挥德育功能,通过挖掘思政教育资源,嵌入相关历史事件、知名(英雄)人物等的具体事迹实例,与具体的教学内容及知识点精准匹配,将思政元素有机、有意、有效地融入教学布局和课程安排中,实现价值塑造、知识传授和能力培养相融共进。课程建设了“C程序设计语言”立德树人协同育人机制,基于该机制,团队教师全员参与管理,形成了育人合力,实现全程育人。

“C程序设计语言”课程思政教学效果显著。尤其面对突发的新冠疫情,课程团队紧抓机遇,将课程教学与形势教育、爱国教育相结合,开展思政教育。课程于2018年被评为上海市精品课程,负责人以第一完成人身份获得上海市教学成果一等奖1项,以第三完成人身份获得上海市教学成果一、二等奖各1项。团队教师近五年指导学生获得了ACM国际大学生程序设计竞赛、中国大学生程序设计竞赛、蓝桥杯等比赛的一、二、三等奖100多个;编写的教材《算法竞赛入门到进阶》自2019年出版以来,共计销售近两万册,连续两年被评为“清华大学出版社畅销图书”,并被清华大学、中山大学等40余所高校采用。

本次教育部课程思政示范项目建设面向普通本科教育、研究生教育、继续教育和职业教育,旨在全面推进不同类型梦之城平台的课程思政建设理论研究和教学实践,探索创新课程思政建设方法路径,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系,加快形成“校校有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。此次全国范围内共确定课程思政示范课程699门、课程思政教学名师和团队699个、课程思政教学研究示范中心30个。

发布时间:2021-06-10