社会与公共管理学院举办第三届青年教师教学科研论坛

稿件来源:社会学院???|作者:孙小悦???|摄影:孙小悦???|编辑:???|浏览量:28

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青年教师的教学能力提升和学术成长都是高校发展的重点。为进一步推动教师间的交流与合作,更好地助力学科发展,社会与公共管理学院于1月14日举办了第三届青年教师教学科研论坛。会议邀请了段文杰教授、俞振宁博士、郭程博士等15位青年教师作主旨报告,并邀请系主任朱眉华教授、黄玉琴教授、牛星副教授做点评人。会议开幕式及上半场由社会与公共管理学院副院长陈丰教授主持,下半场由学院副院长刘晓亮副教授主持。社会与公共管理学院院长何雪松教授、党委书记张广利教授、副院长杨发祥教授以及学院教师参与了此次论坛。各位参会成员就国家治理与城市发展、人口与群体、消费与服务主题进行讨论和交流。

图片说明:2020年度华东理工大学青年英才培育计划获得者和教学骨干发言

段文杰教授提出了构建干预研究的四个原则,即视角具体化、理论新颖化、操作结构化和步骤系统化,同时通过六个干预详解了优势为本系列干预模型的构建过程。俞振宁博士基于上海城市特性和发展现状,剖析了上海2035城市总体规划,提出了上海“生态之城”建设的“六绿”目标体系,助推规划完善。孙琳琳博士基于上海环境邻避事件多案例研究方法,实证研究环境影响评估对缓解公众对邻避设施的安全风险和环境健康影响认知的作用。王宁博士的报告运用混合研究方法,结合对定量和定性资料的分析,探究英国非正式照料者的就业决策。张良教授的演讲主题是“设计之心 绵长之力”,结合自己三十年的教学经验,讲述了公共管理学的课程建设体会。屠梦薇博士介绍了鼓励师生互动的经验,呼吁老师们为学生创造健康公平的学习环境,为社会培养正直踏实的年轻人。陈丰教授对青年教师取得的成果给予肯定,并分享了自己在学生培养方面的心得。

图片说明:第二阶段主题为“国家治理与城市发展”

唐兴霖教授以“后现代话语下的治理理论与中国的治理实践”为题,他梳理了治理的理论演变,分析了中国国家治理体系和治理能力现代化的提出和体系范围问题。叶敏副教授的报告阐述了上海城乡关系紧密化推动了地方发展体制转型,从一种发展权分散配置的蜂窝式发展模式转变为一种发展权集中配置的体系化发展模式。牛星副教授建议唐教授进一步开展国家治理能力的系统性评价研究,希望叶老师进一步梳理土地发展权差异化配置方式和城乡关系的逻辑链条。

在第三阶段“人口与群体”主题论坛中,?郭程博士对中国青少年心理健康健康相关政策进行梳理并与瑞典等国家进行比较,对测量青少年积极心理健康的工具进行验证,并探索中国青少年积极心理健康的现状和影响因素。连彬博士基于中国营养健康调查的数据讨论了儿童照料安排和女性就业参与的相互关系,特别是正式育儿机构和非正式儿童照料安排与女性参与不同层次的劳动力市场之间的关系。两位教师的题目引起了现场的热烈讨论,何雪松教授提出国家财政投入对女性就业和生育的影响,并希望连彬博士从政策分析的视角对该问题进行研究。朱眉华教授肯定了这两项研究在当下的重要意义,并鼓励他们以中国的新时代背景对青少年心理健康和女性就业进行更深刻的研究。

在第四阶段“消费与服务”主题论坛中,?顾楚丹博士以口红一哥李佳琦为案例从消费社会学视角探讨了“直播带货”这一消费现象的发展思路和逻辑。沙吉丹博士以餐厅为例,从管理团队、员工及消费者对饮食“正宗性”的互动辩论中探讨了“正宗性”背后的逻辑以及构成要素。黄玉琴教授对报告人的研究进行了深入的探讨,并结合自己的研究兴趣为她们提出了新的研究视角。刘晓亮副教授称赞顾楚丹博士的研究非常新颖,并希望她可以就此话题为在校大学生开设讲座。

张广利教授最后作论坛总结,强调了青年教师在学院发展中的重要角色,鼓励青年教师在跨学科领域中发挥想象力和创造力,不断取得新的成绩。

发布时间:2021-01-18
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